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我校教师参加“新阶段下的工学结合一体化有效教学设计、实施与评价”专题研修班学习


www.19461111.com:2012-11-05 来源:101 伟德国际19461111:5

     2012年11月3号至4号,我校校长杨志勇、校长助理邹春梅带领部分老师参加了由中国教育学会教育机制研究分会、中国职业教育课程与教学研究会主办的,由全国著名职业教育专家、北京师范大学职业与成人教育研究所所长、博士生导师赵志群教授在广州主讲的“新阶段下的工学结合一体化有效教学设计、实施与评价”的专题研修班学习。

     赵志群教授以“职业能力发展的基本规律——从初学者到专家”为切入点,精辟的分析了职业成长的逻辑规律,结合中国职业教育发展实际,从课程与教学改革中存在的问题出发,先容了有效教学设计应考虑的问题,即教什么?教到什么程度?什么时候怎样教?在哪里用什么教?教得怎样?然后就如何制订全面发展的培养目标,学习内容的内容是工作,学习领域的典型表现形式,项目教学法,学习领域课程如何开发,教学场所与教学材料以及职业能力测评等内容作了全面系统的阐述,在讲座中,赵教授还详细的先容了课程开发的流程,学习任务设计的“七步法”。

     通过这次研修班的学习,使大家更加明确:大家的职业教育在构建人才培养模式和校企合作模式,创新教育内容和改革教学方法时都要围绕“人”这一主体展开,而不是单纯的考虑企业的岗位,因为企业的岗位不是按教育规律来设置的;“课程”是用科学的方法找出来的,不是坐在家里想出来的,课程开发要站在教育者的角度以学生未来的发展为着眼点,为学生未来的发展典定基础,要符合教育规律;学习领域课程应将工作作为一个整体看待,从工作中找到具有教学价值的典型工作任务来建立学习领域课程;要将“企业培训”和“学校教育”区别开来,培养目标不能混淆。

     赵志群教授幽默风趣而不失严谨的讲座,为职业院校课程建设与教学改革理清了思路,指明了方向。

                                                                       撰稿人:李如姣

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