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做心灵导师,为青春护航


www.19461111.com:2016-04-11 来源:101 伟德国际19461111:112

         青春期就像一辆冲动的加速过山车,在成长的轨道里横冲直撞,在这段时期里,人的心灵和身体都在面临着一些前所未有的变化。青春期教育是当前教育改革发展中迫切需要完善的一种教育内容,也是学校德育和心育的重要任务。

 我校一直以来十分重视学生的青春期教育,据悉中国陶行知研究会青春期教育专业委员会成立大会将3月31日在江阴举行,在德育校长陈文晖的大力推动以及全校校领导和老师的全力支撑下,我校的三位老师有幸参加了此次会议。

 此次中陶会青春期教育专业委员会的发起人和召集人是中国性学会青少年性教育专业委员会的主任陈一筠教授中国陶行知研究会会长、北京师范大学博导朱小蔓教授出席并发表讲话,来自全国各地的近400名代表参加会议。

  3月30日报道,召开领队会议,广州市教育研究院的蒋亚辉主任参加了领队会议。3月31日上午成立大会准时召开,江阴市政协副主席、江阴市教育局局长陈兴初先生致欢迎,中国陶行知研究会秘书处宣读成立批文,中国陶行知研究会长会朱小蔓揭牌并向中国陶行知研究会青春期教育专业委员会理事长陶林教授授牌,随后发表讲话,她强调了成立青春期教育专委会的意义与价值,阐释中国陶行知研究会吸纳并成立青春期教育专委会的历史源流与内在联结,阐述了在自媒体、互联网时代的德育转向,从学术角度和专业层次加以引领,给与会者巨大的思想启迪。

 成立大会还邀请了原中国教育学会常务副会长、国家督学郭永福先生、教育部基础教育司原副司长、国家督学、中国民办教育协会副会长郑增仪先生莅会引导并讲话。会议由中国陶行知研究会青春期教育专业委员会常务副理事长、秘书长韩似萍教授主持。

 在发布会后,陈兴初先生作了“江阴市学校青春期教育”的回顾与展望,报告从统一理念,行政推动,积极实践;专业提升,多元培养,打造青春期教育队伍;项目管理,创设平台,激活青春期教育机制;多方联动,注重结合,提高青春期教育效果;当前我市青春期教育存在问题与未来探索方向五个方面总结了江阴市学校青春期教育的做法和反思,其中一些非常值得大家学习和借鉴。

 下午陈一筠教授作了“解读青春密码”的报告,陈教授指出人生是一条单行线,春夏秋冬不能反复。青春期是一个性觉醒的阶段,少男少女的正常交往不仅可能,而且必须。教育者要重新解读少男少女交往的意义异性之间体面从容的交往,会让彼此的心灵更阳光更健康。

 接下来,深圳市性学会会长陶林教授做了“传承陶行知的教育理念,做好青春期教育工作”的报告。陶教授结合自身从医生转向咨询再转向教育的职业转折,讲述了青春期教育的内容以及优势,重点从性、爱、婚、育的本质谈起,先容了《美国性教育引导手册》的四项首要目标以及成人应该具有的性健康核心概念,陶教授还先容了全球最成功的青年项目之一:生命之舞,他认为青春期教育应从以下几个方面进行:一、系统学习青春期教育理念;二、认真做好科研课题;三、掌握第一手资料;四、提高教学水平;五、学习陶行知“生活即学习”的精神,“调研即学习”。

 最后,浙江省德育特级教师韩似萍老师从青少年心理能量的生命系统作为导入,通过对身边孩童自杀的实际案例分析,指出人的生命系统分为两个,一个是支撑系统,另一个是求助系统;大家完善青少年的求助系统,让其获得正能量去面对一切。所以大家不要一味的给孩子提要求,应该设身处地去帮助孩子。

 短短的三天,大家聆听了专家们对于青春期教育的真知灼见,见证了学者们对于青春期教育孜孜不倦的实践探索,同时也观摩和学习了江阴市教育局在青春期教育方面积累的丰硕果实,这次学习的经历将对我校青春期教育起到引领的作用,帮助学生顺利度过青春期,做心灵的导师,为青春护航,为学生健康快乐地阳光成长奠定最坚实的基础!

                                    撰稿:林小丽 摄影:董凯

 

(插图2:中国陶行知研究会青春期教育专业委员会成立大会)

(插图1:我校教师参加中陶会青春期教育研讨会照片)

(插图3:领队蒋亚辉主任担任分论坛主持)

 


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